دوره حمایت از اوتیسم و دیسلکسیا در آموزش دوران کودکی

آنچه یاد خواهید گرفت: درک اختلال طیف اوتیسم (ASD) و انواع مختلف آن، از جمله سندرم آسپرگر و سندرم رت شناسایی علائم اولیه، علل و نشانه‌های اوتیسم و دیسلکسیا در فراگیران خردسال کسب بینش در مورد غربالگری، تشخیص و استراتژی‌های ارتباطی برای افراد مبتلا به اوتیسم بررسی مشکلات یادگیری مرتبط با دیسلکسیا و تفاوت آن با سایر شرایط رشدی یادگیری مداخلات کلاسی عملی برای حمایت از کودکان مبتلا به اوتیسم و دیسلکسیا ایجاد محیط‌های یادگیری فراگیر و تقویت رشد اجتماعی-عاطفی در فراگیران دارای تنوع عصبی درک مسئولیت‌های هماهنگ‌کنندگان نیازهای آموزشی ویژه (SENCOs) و پیاده‌سازی استراتژی‌های حمایتی مبتنی بر مدرسه شناخت نقاط قوت منحصر به فرد و سبک‌های شناختی کودکان مبتلا به دیسلکسیا و اوتیسم پیش‌نیازهای دوره هیچ پیش‌نیازی لازم نیست. چه تازه شروع کرده باشید و چه در حال ارتقای مهارت‌های موجود خود باشید، این دوره پذیرای تمام فراگیران علاقه‌مند به ایجاد محیط‌های یادگیری اولیه حمایتی و فراگیر است. توضیحات دوره با افزایش آگاهی پیرامون تنوع عصبی، انتظار می‌رود مربیان سال‌های اولیه و کارکنان پشتیبانی نقش حیاتی در تضمین آموزش فراگیر ایفا کنند. دوره حمایت از اوتیسم و دیسلکسیا در آموزش دوران کودکی، یک برنامه جامع و دارای اعتبار CPD است که برای تجهیز شما به دانش عملی، همدلی و استراتژی‌های آموزشی قابل اجرا طراحی شده است. هر کودکی شایسته شروعی عادلانه در زندگی است، اما برای کودکان مبتلا به اوتیسم و دیسلکسیا، مداخله زودهنگام و حمایت مناسب حیاتی است. این دوره عمیق، با عنوان حمایت از اوتیسم و دیسلکسیا در آموزش دوران کودکی، برای مربیان، مراقبان و دستیاران آموزشی طراحی شده است که متعهد به ایجاد تفاوت واقعی در زندگی کودکان دارای تنوع عصبی هستند. از طریق یک برنامه درسی با ساختار مناسب و دارای اعتبار CPD، درک روشنی از نیازهای آموزشی ویژه (SEN)، با تمرکز ویژه بر اختلال طیف اوتیسم (ASD) و دیسلکسیا در محیط‌های سال‌های اولیه به دست خواهید آورد. از تشخیص علائم اولیه ظریف تا بررسی مبانی عصبی این شرایط، این دوره ابزارهای ضروری و استراتژی‌های آموزشی قابل اجرا برای تمرین فراگیر را در اختیار شما قرار می‌دهد. شما با بررسی چیستی اوتیسم دیدگاه‌های اجتماعی، انواع آن (از جمله آسپرگر، سندرم رت و CDD) و چالش‌های کلیدی پیش روی کودکان مبتلا به ASD آغاز خواهید کرد. یاد خواهید گرفت که چگونه به طور موثر با فراگیران اوتیستیک ارتباط برقرار کنید، از رشد شناختی آن‌ها حمایت کنید و با استفاده از چارچوب‌هایی مانند S.P.E.L.L و تکنیک‌های ریشه‌دار در روانشناسی کودک، محیط‌های کلاسی ساختاریافته ایجاد کنید. نیمه دوم دوره بر دیسلکسیا تمرکز دارد و دسته‌بندی‌ها، علل، علائم و مشکلات یادگیری مرتبط را توضیح می‌دهد. کشف خواهید کرد که چگونه دیسلکسیا را از سایر شرایط عصبی-رشدی مانند ADHD و دیسپراکسی متمایز کنید و سازگاری‌های کلاسی عملی را که از خواندن، نوشتن و ایجاد اعتماد به نفس حمایت می‌کنند، به کار بگیرید. همچنین نقش ارزیابی، هم برای اوتیسم و هم برای دیسلکسیا را بررسی خواهید کرد و یاد می‌گیرید که چگونه در طرح‌های آموزش فردی (IEPs) مشارکت کنید، با SENCOها همکاری کنید و تاب‌آوری عاطفی را در کودکان ارتقا دهید. در نهایت، این دوره نقاط قوت و توانایی‌های منحصر به فرد کودکان دارای تفاوت‌های یادگیری را برجسته می‌کند و به شما کمک می‌کند تا از رویکرد مبتنی بر نقص به دیدگاه مبتنی بر نقاط قوت تغییر مسیر دهید. چه در مهدکودک، کلاس درس ابتدایی یا محیط خانه کار می‌کنید، این دوره دانش و اعتماد به نفس لازم برای حمایت از فراگیران دارای تنوع عصبی و پرورش یک محیط واقعاً فراگیر در دوران کودکی را ارائه می‌دهد. این دوره برای چه کسانی مناسب است؟ مربیان سال‌های اولیه و دستیاران آموزشی دستیاران آموزشی SEN (نیازهای ویژه) مشتاق یا شاغل معلمان مدارس ابتدایی و کارکنان مهدکودک والدین یا مراقبان کودکان دارای نیازهای ویژه (SEN) هماهنگ‌کنندگان آموزشی، SENCOها و ارائه‌دهندگان مراقبت از کودک هر کسی که به آموزش فراگیر اشتیاق دارد.